Yeşil Cami'den Matematiğe: SİMETRA ile Tarih ve Bilim Keşfi
Tarih: 25.10.2025
Hedef Kitle: Ortaokul ve Lise Öğrencileri
Saat:09:3011:3013:3015:30
Konum: Kent Meydanı AVM
Atölye Lideri:: Elif Sağdilek
Katılımcıların Osmanlı mimarisindeki matematiksel simetri ve desenleri teknoloji yardımıyla keşfetmeleri sağlanacaktır.
Sesle Yanan Lamba
Tarih: 25.10.2025
Hedef Kitle: Ortaokul ve Lise Öğrencileri
Saat:09:3011:3013:3015:30
Konum: Kent Meydanı AVM
Atölye Lideri:: Bahadır Kaçar
Katılımcıların ses sensörü kullanarak LED lambaları kontrol etmeyi öğrenecekleri bu uygulama, temel mühendislik becerilerinin teknolojiyle desteklenmesine yönelik becerilerini geliştirerek farkındalıklarını artıracaktır.
Dijital FM Radyo Devresi
Tarih: 25.10.2025
Hedef Kitle: Öğrenciler ve Toplum
Saat:09:3011:3013:3015:30
Konum: Kent Meydanı AVM
Atölye Lideri:: Mesut Ceyhan
Bilim Gösterisi şeklinde gerçekleştirilecek bu etkinlikle katılımcıların elektronik devre yapımına yönelik farkındalıkları artırılacaktır.
Deniz Temizleme Botu
Tarih: 25.10.2025
Hedef Kitle: Temel Eğitim ve Lise Öğrencileri
Saat:09:3011:3013:3015:30
Konum: Kent Meydanı AVM
Atölye Lideri:: Sinan Ezer - Murat Karaduman
Katılımcılar, suyun kaldırma kuvveti ve geri dönüşüm hakkında farkındalık kazanarak prototip oluşturma becerilerini geliştireceklerdir.
Kayakçı Robot
Tarih: 25.10.2025
Hedef Kitle: Öğrenciler ve Toplum
Saat:09:3011:3013:3015:30
Konum: Kent Meydanı AVM
Atölye Lideri:: Coşkun Sabuncu
Sportif faaliyetler ve robot teknolojileri kullanılarak öğrencilerin el becerisi, yaratıcılık, algoritma kurma ve mantıksal düşünme becerilerinin gelişimi desteklenecektir.
Ahşap Yakma Sanatı
Tarih: 25.10.2025
Hedef Kitle: Okul Öncesi ve İlkokul Öğrencileri
Saat:09:3011:3013:3015:30
Konum: İnegöl Belediyesi Yaşam Alanı ve Kent Meydanı
Atölye Lideri:: Ali Akkoç - Hakan Çetin
Bilim gösterisi şeklinde gerçekleştirilecek bu etkinlikle; mühendisliğin temel ilkelerinden el-göz koordinasyonuyla, katılımcıların kas ve dikkat becerilerinin gelişimi müzikli ve eğlenceli bir şekilde desteklenecektir.